再说“网瘾”诊疗-戒网瘾 www.jiewangyin.com

随着网民数量增加，未成年人沉溺网络的悲剧时有发生，“网瘾”成一些家长之“痛”。

诊治“网瘾”

２００４年开始，不少“青少年成长基地”“吃苦训练营”“励志特色学校”等机构转行，宣称可以治疗“网瘾”。其中相当多的机构采取“你不听话就要强行改造你”的原则，把网瘾青少年关进高墙深院，强制加惩罚，逼迫孩子就范。

华中师范大学素质教育中心主任陶宏开教授说，“相应的行业标准未跟进市场发展，相关部门管理松懈，加上父母心急乱投医，使这些机构有机可乘。”

北京网络内容监督社会志愿者、卓智律师事务所合伙人姚克枫说，资质不明的网戒学校超范围经营，如果伤害到他人人身权益甚至人身健康，应该受到法律禁止，严重的话，将受法律制裁。

“网瘾”标准

什么是“网瘾”？卫生部“网瘾治疗专家讨论会”上，有专家认为“网瘾”是广义的精神疾病（精神障碍），需要根据个体不同，采取生物学治疗与心理治疗为主导的综合干预模式进行治疗。

荷兰、俄罗斯、美国等对“网瘾”展开研究，看法不一。长期致力于此项研究的陶宏开教授认为，网瘾主要是心理问题和不良行为习惯，判断网瘾的主要标准是上网后出现的非理性行为表现程度。

陶宏开认为，青少年网瘾可以分为轻中重三个层次：一不上网就会感到烦躁不安，现出厌学情绪，找借口旷课，省下吃饭的钱去网吧打游戏、聊天；为了筹措网资，想方设法向父母要钱、骗钱，上网成为生活中最主要内容，长时间逃学，公开连续上网；完全放弃学习、工作，不顾一切地天天上网，对试图干涉的父母非骂即打，暴力逼钱，甚至失去理性，走上犯罪道路，甚至自残自杀。

找寻病根

在山东某网戒中心门前，一位来自江苏的家长激动地说：“虎毒不食子。我们也知道暴力治疗给孩子带来痛苦，但是再不治疗孩子就成了人渣。”

中国政法大学青少年犯罪与少年司法研究中心主任皮艺军说，所谓瘾者，本性的外显。如果成因被忽略了，那么网瘾问题永远找不到答案。

“我知道缺少朋友，与父母没有沟通，课业负担等带来的压力，以及那种急于逃离现实的感觉。”一度沉迷网络游戏的１５岁少年刘晓明说。

陶宏开认为，孩子上网成瘾首先说明家庭教育出了问题。家长更需要改进自己，理性、平等、友好地和孩子对话。

皮艺军说，应试教育机制造成的单一评价体系，对孩子只看学习好坏。爱上网的孩子就是坏孩子。正是有了这种恶性循环，“网瘾”才成了大问题。

中国人民大学社会学周孝正教授分析认为，沉迷于网络中的孩子多是由于现实生活中的沮丧、愤怒和较低的自我评价长期积累后产生身份危机，网络为他们提供了一种新的生存方式。如果每个家庭都幸福快乐，孩子就不会逃避父母而沉迷网络；如果每个父母都正确看待孩子成长，就不会让孩子失去位置；如果孩子的现实生活是丰富的，就会减少网上时间……

周孝正说：“仅戒瘾还不够。帮助他们找到生活乐趣，需要改变家庭教育环境和父母心态。”